校长王晓萍参加教育部举办的地方高校转型发展研讨班

        本网讯（通讯员 黄乃祝）  2016年3月26日—4月1日，教育部发展规划司及学校规划建设发展中心按照中央、国务院关于引导部分地方普通高校向应用型转变的决策部署，在浙江大学华家池校区举办了地方高校转型发展专题研讨班，出席此次研讨班共有100余人，按照省教育厅要求，我省有四所普通本科高校代表参加，bat365校长王晓萍及高等教育研究所所长黄乃祝参加了本次研讨班。

       本次研讨班共邀请了十二位专家学者、转型发展较好地方高校领导作报告。其中教育部学校规划建设发展中心主任陈锋作了《“十三五”高等教育改革发展的思考》的精彩报告，报告指出：我国进入经济发展新常态后，地方高校实现弯道超车和跨越式发展，需要根据国家经济结构调整和高等教育分类发展理论调整办学定位，举办高质量应用型高校；地方高校应借鉴革命年代延安教育基本经验，始终坚持把人才培养放在首要位置，始终坚持理论与实践结合。合肥学院党委书记蔡敬民的《应用型人才培养课程体系与合作育人机制》重点介绍了学院与德国高校普遍开展中德合作教育的成功经验以及学院与行企业开展产教融合、校企合作培养应用型人才的具体做法。中山大学原校长黄达人的《关于建设高水平应用型高校的一些思考》专题报告指出：地方高校转型发展是一种发展方向、发展道路，也是一个漫长的发展过程，不可能一蹴而就；地方高校转型发展依托的是“产教融合、校企合作”，实现的是学校特色发展；地方高校转型发展要正确处理好学科与专业关系：学科是专业建设的基础，专业是培养应用型人才的平台，两者要协调共进，不可偏废；建设高水平应用型高校，需要营造良好的行政文化氛围，在高校里，行政工作永远都是从属于教学和科研，行政人员无论什么级别，他的工作就是服务师生，高校行政人员不应该仅是一个权力的敬畏者，而更应有对学术的敬畏，对知识的敬畏。

      本次研讨班的讨论环节，各地方高校领导就地方高校转型发展的政策解读、思路对策、问题困惑踊跃发言。bat365校长王晓萍发言中重点介绍了学校作为湖南省转型发展两个试点高校之一，在确立应用型人才办学定位、以“产教融合、校企合作”为路径深入推进人才培养模式改革、“双师双能型”教师队伍建设等方面的艰难探索以及取得的成功经验，获得了与会领导与专家学者的高度认同。

      研讨班最后一天，全体学员前往浙江科技学院调研学校转型发展工作情况，校长叶高翔介绍了学院转型发展历程和取得的成绩与经验，随后全体学员分组考察了机械工程学院、人文学院和音乐艺术学院。

      本次研讨班课程紧凑，内容丰富，既有专题报告，又有讨论交流，还有实地调研。学员一致认为收获很大，启发很深，为地方高校转型发展带来了新思路、新对策、新方法。

地方高校转型发展研讨班开班仪式

学生编辑：周畅   责任编辑：姜航   审核：肖建勋